PLANO DE AULA

Conteúdos e Temas: Gráfico de Setores

·         Sistema de Numeração;

·         Conjunto de números inteiros, naturais e racionais;

·         Proporcionalidade – leitura e construção de tabelas e gráficos; fração e decimais;

·         Porcentagens;

·         Uso de letras;

·         Ângulos.

·         Circunferência

Objetivo Geral:

Espera-se que o alunado possa reconhecer e saber utilizar o conceito de razão em diversos contextos (proporcionalidade, escala, velocidade, porcentagem, etc.) bem como a construção de gráficos de setores.

Objetivo Específico:

·         Coleta, organização de dados e utilização de recursos visuais adequados.

·         Aplicação da parte teórica;

·         Visualização e interpretação de gráficos e tabelas.

Justificativa:

Auxiliar o aluno a fazer comparação de dados estatísticos usados no dia-a-dia, como exemplo, taxas, índices demográficos, populacional, etc. Utilizando determinadas grandezas de medidas.

Procedimento metodológico :

Gráfico de Setores ou podemos chamar gráfico de pizza ,devido  a sua forma arredondada . O gráfico é usado onde a informação precisa ser explicada de forma dinâmica ,como mapas, jornalismo e manuais técnicos, educativos ou científicos. É um recurso muitas vezes complexo ,podendo ser utilizado da combinação de fotografia ,desenhos e textos.Eles facilitam a compreensão de matérias em que apenas textos dificultaria o entendimento.

Podemos utilizar os programas específicos como Excel e o Calc são ferramentas muito utilizadas para essa atividade.

Procedimentos Metodológicos:

·         Revistas; Jornais; Internet; Livro didáticos.

Recursos materiais e tecnológicos:

·         Régua, transferidor, lápis colorido, folha quadriculada, compasso;

·         Uso computador – planilhas eletrônicas.

Avaliação:

·         Identificar as áreas (competências e habilidades) em que alguns alunos apresentam dificuldades;

·         Incentivar pesquisas em jornais, revistas e internet;

·         Construção de gráficos e tabelas com auxílio de tecnologias, computadores e planilhas eletrônicas;

·         Avaliação Mensal – leitura e interpretação de gráficos e tabelas;

·         Avaliação Bimestral – construção de gráficos e tabelas;

·         Recuperação contínua, revisão de conteúdo, recuperação da prova mensal e bimestral.